تبدو دائما هادئة ، متحدثة بارعة ، تملك رؤية ثاقبة ، تمتلك مخزونا من الثقافة ، وفكر تربوي متطلع ، واثقة بما تقدم ، تستمتع بالعمل ، تجدها في كل مكان يفتح آفاق للإبداع ، ويترقب رياح التغيير بأمل ، ويتطلع إلى الحاضر برغبة . أنها المساعدة للشؤون التعليمة للبنات الأستاذه خلود بنت صالح الكليبي ماجستير علوم تخصص رياضيات ، عملت معلمة رياضيات للمرحلة الثانوية ، ثم مشرفة رياضيات ، ثم رئيسة وحدة القياس والتقويم التربوي ، ثم مديرة إدارة التقويم والجودة ، ثم مديرة إدارة التخطيط والتطوير .
في حوار خاص التقت " الإخبارية مباشر " الأستاذة / خلود الكليبي في إدارة تعليم البنات بالأحساء صاحبة فكرة (ملتقى الطالبة البناء المتكامل) بعد أن اختتم أعمالة يوم أمس الأربعاء والذي تناول عرض العديد من أوراق العمل والتي دارت في عدة محاور تهم الطالبة لتبحر معها في هذا اللقاء الخاص .
(الإيمان بقوة البناء سبب النجاح )
هناك إجماع على نجاح الملتقى ما أسباب ذلك ؟
–أجابت -لاشك أن موضوع الملتقى وتمحوره حول الطالبة ،وبنائها علمياً، وفكرياً ،وسلوكياً هو عامل هام في ما وجده الملتقى من رد فعل إيجابي . وهذا يشير إلى اهتمام أفراد الميدان التربوي بالطالبة وإيمانهم بأهمية البناء المتكامل لها. يضاف إلى ذلك منهجية تقديم أوراق العمل، فقدمت تجارب مطبقة فعلياً ومرصود أثرها.
بالإضافة إلى أن اللغة العلمية كانت حاضرة ،وبقوة في الأوراق وهذا له دور كبير في إقناع المقابل.
ويضاف إلى هذا وذاك مستوى ما قدم من أوراق وأهداف التجارب المقدمة. فقد لامست حاجة ملحة.
( الطالبة على كل المحاور )
–وفي رد على سؤال أ/خلود أنت صاحبة فكرة إطلاق ملتقى تتركز محاوره حول الطالبة بالمقام الأول لما لم يشمل محاور أخرى ؟
أجابت- أردنا من خلال الملتقى توجيه الطاقات ، والقدرات نحو الطالبة و التركيز على أهمية العناية بالسلوك ،وهذا سبب وجودنا في مجال التعليم.
لا شك- أن هناك محاور أخرى هامة أبرزها المعلم ،والقيادة.
بعضها تم تغطيتها ببرامج أخرى غير الملتقى فلدينا برنامج هام جدا للقيادة المدرسية وهو"موسم التنمية المهنية للقيادات المدرسية"، وهو يقوم على فكرة أنشاء مجتمعات تعلم مهنيه وغيره من البرامج.
( الجهات المهنية ستطبق التوصيات )
وفي رد على سؤال هل تجدين توصيات الملتقى قابلة للتطبيق ؟
أجابت -نعم بمشيئة الله .
وستكلف الجهات المهنية لإنفاذ التوصيات .
( ورش العمل تقرر محاور الملتقى القادم )
وفي رد على سؤال على غرار ملتقى( الطالبة بناء متكامل الملتقى ) الملتقى القادم -باذن الله -عن ماذا ستكون محاورة ؟
أجابت -ستقام ورشة عمل لاختيار محاور الملتقى القادم بمشيئة الله.
(نعم مشاريعي أستهدف بها قيادات المدارس )
وفي رد على سؤال يلحظ أن أغلب المشاريع التي تتبناها المساعدة للشؤون التعليمية تستهدف قيادات المدارس ماسبب ذلك ؟
أجابت -القيادة المدرسية هي العنصر الأهم وإذا أردنا تحقيق أي هدف لن يكون إلا من خلال القيادة الواعية المدركة لإبعاد العمل التربوي.
(سنترجم التوصيات إلى واقع )
مرحلة ما بعد الملتقى هي الأهم ما خطتكم لتحويل التوصيات الى تطبيق فعلي ؟
أجابت -نحن الآن في مرحلة التخطيط للعام القادم وستترجم -بمشيئة الله ا-لتوصيات إلى برامج عمل للعام القادم.
( قيادة سعودية للعالم )
بعيداً عن الملتقى قليلاً ما الأمنية التي تتمناها أ/خلود في القريب العاجل ؟
أجابت -رضا الله عز وجل،وأن نرى طلاب وطالبات المملكة يقودون العالم نحو الخير والرخاء.
( الأساليب غير التربوية تزعجني )
ما الشيء الذي تتمنين أن يختفي من مدارسنا ؟
الأساليب غير التربوية في التعامل مع الطالبات.
( كلمات لها وقع خاص )
وقبل أن نختم لقاءنا مع أ/ خلود سألنها ماذا تعني لها تلك الكلمات بتعبير واحد.أجابت :
مديرة……. العنصر المؤثر
طالبة ……. الحماس والتوقد
مدرسة …….. محضن تربوي
مشرفة … الداعم الأكبر
